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文章标题	文章作者	年,卷(期):页码
· 初中生感知教师支持行为对学业成就的影响:有中介的调节效应	陈彦垒1, 郭少阳1,2	2016 ,24(2):332-337
· 青少年学业复原力与学业成绩的关系:有调节的中介效应模型	陈彦垒1,2, 叶宝娟1,3, 胡竹菁1	2012 ,20(3):377-380
· 大学生性别角色类型与适应性的关系研究——性别角色异性化者与刻板化者的对比	赵田田, 王学臣	2012 ,20(3):390-391
· 中小学教师职业承诺、教学效能与职业倦怠的关系模型	李义安1, 勇健2	2010 ,18(3):360-362
· 情绪与认知方式对决策的影响	宋灵青1, 李玉环2, 刘儒德1	2010 ,18(1):116-118

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