中国临床心理学杂志

父母教养方式与大学生自尊的相关研究

作者：王欣¹ 阮新² 阮军³

单位：1. 河北师范大学教育科学学院河北石家庄 050091
2. 河北省气象局
3. 石家庄市太行机械厂子弟小学

关键词：大学生自尊父母教养方式

分类号：R395.6

出版年,卷(期):页码：2004,12(3):309-310

摘要：

目的：探讨父母教养方式对大学生自尊的影响。方法：采用“自尊量表”和“父母教养方式问卷”对河北省8所不同类型高校的 4751名(男2 418名，女2333名)在校大学生进行调查。结果：⑴父母情感温暖与理解以及父亲的过度干涉对大学生自尊具有非常重要的积极影响，而父母的严厉惩罚、拒绝否认以及父亲的过度保护对大学生自尊有消极的影响 ;(2)异性父母的教养方式对独生大学生自尊的影响更重要，而对于非独生大学生，父亲和母亲的教养方式同样重要。结论：对不同的大学生群体，父母教养方式对其自尊的影响形式不同。

Objective:To explore the possible influence of parental rearing pattern on self-esteem of undergraduates.Methods:4751 undergraduates from 8 universities in Hebei province were tested by SES and EMBU.Results:(1) Generally,parental warmth and understanding showed significantly positive correlation with self-esteem of undergraduates,while their poor rearing pattern such as punishment,refusal,rejection and father's over protection showed negative correlation with self-esteem of their children;(2) The rearing pattern of opposite-sex parent had significant influence on the single undergraduates;however,the rearing pattern of mother and father shared equal importance on non-single undergraduates.Conclusion: Among different groups of college students,the models of the influence which parental rearing pattern exerted on self-esteem were different.

基金项目：

石家庄市"软科学"研究计划;河北省"十五"教育科研规划课题资助,课题编号分别为 :00555115和0010026

作者简介：

参考文献：

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