[1] 周步成.心理健康诊断测验手册.上海:华东师大出版社,1991.5-10
[2] 王玲凤.小学高年级应对方式及其与心理健康的关系.中国学校卫生,2004,26(4):286-288
[3] 张建扬,吴桃林,朱伯相.连云港市小学生心理健康状况调查.中国健康教育,2002,18(4):240-242
[4] 杨洪猛,高松,傅金芝.少数民族中、小学生心理健康状况研究.健康心理学杂志,2003,11(6):416-418
[5] 李彩娜,邹泓,杨晓莉.青少年的人格、师生关系与心理健康的关系研究.中国临床心理学杂志,2005,13(4):440-442
[6] 王玲凤,嵇宇虹.小学儿童的自我概念及其与父母教养方式的关系.中国临床心理学杂志,2004,12(2):142-144
[7] 潘晓莉,李明敏,杨秀芸,等.资中县农村小学生心理健康状况分析.四川省卫生管理干部学院学报,2000,19(1):55-56
[8] 沃建中,刘慧娟.小学生不良情绪状况的特点研究.中国临床心理学杂志,2003,11(2):102-103
[9] 徐英.苏南农村小学中高年级学生心理健康状况调查与分析.常熟高专学报,2004,(6):94-95
[10] 王传升,李梅香,梁艳枝.学龄儿童行为问题及与家庭环境的关系.中国心理卫生杂志,2005,19(6):417-418
|