中国临床心理学杂志

留守环境对农村独生子女心理健康状况的影响

单位：1. 苏州大学医学部临床心理研究所江苏苏州215123
2. 衡水哈励逊国际和平医院河北衡水053200
3. 首都医科大学卫生管理与教育学院心理教研室
4. 安徽省望江县沈冲中学

关键词：留守儿童独生子女心理健康

分类号：B844.2

出版年,卷(期):页码：2011,19(5):663-665

摘要：

目的：探讨留守环境对农村独生子女心理健康状况的影响。方法：采用中国中学生心理健康量表，对安徽省望江县某乡镇初级中学进行整群调查。结果：留守状况与独生状况在中学生强迫、抑郁因子上的交互作用显著(P<0.05)，在B类留守儿童组，独生子女的得分高于非独生子女；留守环境可解释独生子女心理健康状况2.2%的方差变异(P=0.049)，其中，以单亲外出的留守环境影响作用较大(β=0.225)；留守环境对非独生子女心理健康状况的影响无统计学意义。结论：留守环境对独生子女心理健康状况的影响较为显著，以单亲外出的影响较大。

Objective:study the impact of left-home environment in rural area on mental health status of the onlychild.Methods:Mental Health Inventory of Middle-School Students(MMHI-60) was adopted to investigate a whole juniormiddle school in a town of Wangjiang county in Anhui province.Results:The interaction effect on obsessive-compulsiveand depression of left-home status and only child was significant (P<0.05);the only child scored higher than the non-onlychild in the group of one-parent-left-for-work students;left-home environment could explain 2.2% of the variation ofmental health status of only child(P=0.049),thereinto,“one parent left for work” had more effects(β=0.225).Conclusion:Left-home environment in rural area has significant impact on the only child in mental health status,of which one-parent-left-for-work environment is more.

基金项目：

作者简介：

参考文献：

[1] 周福林,段成荣.留守儿童研究综述.人口研究,2006,3:29-36;
[2] 段成荣,杨舸.我国农村留守儿童状况研究.人口研究,2008,32(3):15-25;
[3] 黄艳苹,李玲.不同留守类型儿童心理健康状况比较.中国心理卫生杂志,2007,21(10):669-671;
[4] 黄爱玲.“留守孩”心理健康水平分析.中国心理卫生杂志,2004,18(5):351-353;
[5] 风笑天.独生子女家庭:一种新的生活方式.社会科学辑刊,1994,5:28-32;
[6] 肖富群,风笑天.我国独生子女研究30 年:两种视角及其局限.南京社会科学,2010,7:45-52;
[7] 王立菲,郭成.独生子女心理研究述评.当代教育论坛,2008,7:85-86;
[8] 邵艳,张云英.农村留守儿童心理问题及对策———以湖南长沙市为例.湖南农业大学学报,2007,8(2):44-47;
[9] 曾红,黄文庚,黎光明.鹰潭市农村留守初中生心理健康影响因素分析.中国学校卫生,2010,31(4):432-433;
[10] 王极盛,李焰,郝尔实.中国中学生心理健康量表的编制及其标准化.社会心理科学,1997,4:15-20;
[11] 申继亮,武岳.留守儿童的心理发展:对环境作用的再思考.河南大学学报,2008,48(1):9-13;
[12] 刘霞,赵景欣,申继亮,等.初中留守儿童社会支持状况的调查.中国临床心理学杂志,2007,15(2):183-185;
[13] 左占伟,邹泓,马存燕.初中生的社会支持状况及其与心理健康的关系.中国心理卫生杂志,2005,19(11):730-733

服务与反馈：

【文章下载】【加入收藏】