中国临床心理学杂志

青少年责任感问卷的编制

作者：丁强¹ 卢家楣¹ 陈宁²

单位：1 上海师范大学教育学院上海 200234
2 上海师范大学青年学院上海 200083

关键词：青少年责任感信度效度

分类号：R395.1

出版年,卷(期):页码：2014,22(5):831-834

摘要：

目的:编制青少年责任感问卷并测定其信效度。方法:以772名青少年为被试,对编制的青少年责任感问卷进行项目分析、探索性因素分析及信度、效度分析。结果:青少年责任感包括自我责任感(对学业、生活、未来)、人际责任感(对亲人、同伴、一般他人)和社会责任感(对生态、社会、国家)3大类9个子类;问卷共39题,具有良好的结构效度、区分效度、效标效度、内部一致性系数和重测信度。结论:青少年责任感问卷具有良好的信效度,可以作为青少年责任感的测量工具。

Objective:To develop the questionnaire of adolescent responsibility and examine its reliabilities and validi ties. Methods:772 adolescents were recruited as samples, and item analysis, identification degree, exploratory factor analy sis, confirmatory factor analysis, validity and reliability were performed to examine the reliability and validity of this ques tionaire. Results:The questionnaire of adolescent responsibility included three main dimensions: Self responsibility(re sponsibility for academic, responsibility for life, responsibility for future), interpersonal responsibility(responsibility for rela tives, responsibility for peer, responsibility for others), social responsibility(responsibility for ecological environment, re sponsibility for society, responsibility for the nation). Confirmatory factory analysis indicated that the structure validity of the questionnaire was acceptable. In addition, the questionnaire had good criterion related validity and reliability. Conclusion: The questionnaire has acceptable reliabilities and validities and could be used to measure the adolescent responsibili ty.

基金项目：

教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“当代中国青年情感素质现状、问题与对策研究”(13JZD048);教育部人文社会科学青年基金项目(12YJC880008);上海师范大学研究生优秀成果(学位论文)培育项目(B-6001-12-103105);上海师范大学“青年学”重点学科建设项目(第七期)资助

作者简介：

参考文献：

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