中国临床心理学杂志

大学生功能失调性态度与抑郁症状的关系:日常应激的调节作用

单位：1 北京市学习与认知重点实验室首都师范大学教育学院心理系北京 100037
2 中南大学湘雅二医院医学心理学研究所长沙 410011

分类号：R395.2

出版年,卷(期):页码：2014,22(5):808-811

摘要：

目的:探讨日常应激及其三个应激维度在功能失调性态度与抑郁症状之间的调节效应。方法:采用方便取样方法,在北京某大学选取535名大学生,其中男生174名,女生361名,平均年龄18.83岁,填写功能失调性态度问卷、流调中心用抑郁量表、学生日常社会和学业应激量表-简式。结果:1大学生功能失调性态度、日常应激及其维度和抑郁症状具有显著的正相关(P<0.01);2日常应激总分(β=0.612,P<0.05)以及日常应激的一般知觉应激维度(β=0.682,P<0.01)与日常生活关系应激维度(β=0.559,P<0.05)对功能失调性态度和抑郁症状的关系有显著的调节作用。结论:日常应激总分及其一般知觉应激维度与日常生活关系应激维度在功能失调性态度和抑郁症状之间可能起调节作用。

Objective:To investigate the role of daily hassles in the relationship between dysfunctional attitude and de pressive symptoms in college students. Methods:361 females and 174 males were recruited and asked to complete the Dys functional Attitude Scale, Center for Epidemiological Studies Depression Scale, and General Social and Academic Hassles Scale. Results:①The Dysfunctional Attitude, depressive symptoms and daily hassles had significant positive correlation (P<0.01). ②Daily Hassel(β=0.612, P<0.05) and its dimensions of social hassles(β=0.682, P<0.01) and perceived general hassles(β=0.559, P<0.05) had a significant moderating effect on the relationship between the Dysfunctional Attitude and de pressive symptoms. Conclusion:The dysfunctional attitude not only has a direct effect on the depressive symptoms, on which Daily hassles may exert an important moderating effect.

基金项目：

北京市学习与认知重点实验室基金资助;国家自然科学基金青年项目(31200790)

作者简介：

参考文献：

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