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目的:探讨亲子分离经历对个体成年后自杀意念、攻击性的影响。方法:采取自杀意念自评量表、攻击性问卷对江西省2所高校450名大学生进行问卷调查。结果:有亲子分离经历大学生自杀意念发生率高于无分离经历大学生(χ2=4.052,P =0.044),且在绝望(3.84±2.72)、乐观(0.96±0.99)、睡眠(1.74±1.26)、自杀意念(6.54±3.90)、愤怒(2.76±0.75)、敌意(2.70±0.62)、攻击总分(2.63±0.49)上得分显著高于无分离经历大学生(2.87±2.35,0.75±1.02,1.49±1.21,5.12±3.51,2.47±0.71,2.60±0.63,2.51±0.49,P <0.05)。开始分离年龄越小、分离时间越长、父母与孩子的联系频率越少、由祖辈或其他人监护,成年后其自杀意念、攻击性水平越高。结论:儿童期亲子分离经历对个体影响具有持续性,会影响到其成年后的自杀意念、攻击性水平。
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Objective: To investigate the effect of parent-child separation experience on suicidal Ideation and aggres-sion in college students. Methods: A total of 450 college students were investigated by using Self-rating Idea of Suicide Scale(SIOSS), the Aggression Questionnaire(AQ). Results: The prevalence of suicide ideation in subjects with the Parentchild separation was significantly higher than those without parent-child separation(χ2=4.052,P =0.044). The score of hope-lessness(3.84±2.72), optimistic(0.96±0.99), sleep(1.74±1.26), suicide ideation(6.54±3.90), anger(2.76±0.75), hostility(2.70± 0.62), aggression(2.63±0.49) in participants with parent-child separation were higher than those without parent-child sepa-ration(2.87±2.35, 0.75±1.02, 1.49±1.21, 5.12±3.51, 2.47±0.71, 2.60±0.63, 2.51±0.49,P <0.05). Those college students with parent-child separation had higher scores on suicidal ideation and aggression when their parents left outside. Conclu-sion: Parent-child separation experience has influence on suicide ideation and aggression in the later adulthood.
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