中国临床心理学杂志

中小学生SCL-90测试结果分析

作者：徐涛¹ 朱广瑾¹ 王雁² 韩少梅¹

单位：1. 中国医学科学院基础医学研究所北京协和医学院基础学院北京 100005
2. 北京师范大学教育学院

分类号：R395.6

出版年,卷(期):页码：2009,17(1):110-111114

摘要：

目的：观察中小学生群体的心理健康状态。方法：采用分层二阶段整群抽样的原则，抽样得到3个省份的5421名中小学生作为该心理健康状况的调查对象。采用症状自评量表SCL-90对中小学生进行心理健康状态调查。结果：女生多数因子及总得分均高于男生。年级越高，心理健康状态越差。重点学校学生的各项得分均显著高于普通学校学生，普通学校学生的学习成绩越差，心理问题越严重。各项心理健康状态因子得分和总得分在城乡之间的差异均有统计性意义，农村学生的心理问题更严重。结论：学生作为特殊群体，其心理素质教育仍需进一步完善，有针对性得为不同类型的学生提供有个性化的心理咨询服务。

Objective: To study the mental health conditions of Chinese primary and middle school students. Methods: 5421 primary and middle school students were got with two-staged sampling method in three provinces, whose mental health conditions were assessed with Symptom Checklist 90. Results: Most item scores and the total score were higher in female than in male. The elder the students were, the worse their mental health conditions. All scores were higher in key school students than in common ones. All item scores and the total score were higher in rural students than in urban ones. Conclusion: The students need be paid more attention to about their mental health education.

基金项目：

国家科技部社会公益性专项资金项目(2002DI-A40018)

作者简介：

参考文献：

[1] 陈昌惠.症状自评量表(SCL-90).见:汪向东,王希林,马弘等编著.心理卫生评定量表手册(增刊).中国心理卫生杂志,1999.31-35
[2] 胡军生,王登峰,李泉.农村中学生心理健康状况及其影响因素研究.中国临床心理学杂志,2005,13(4):449-451
[3] 周凯,余小鸣.中学生 SCL-90评定结果分析.中国校医,1996,10(6):416-418
[4] 敖淑清,王杏英,徐济达.南京市中学生 SCL-90评定结果分析.中国校医,2001,15(6):421-422
[5] 林东,覃玫,韦弘.广西高中生的心理健康状况及影响因素分析.中国临床心理学杂志,2007,15(5):524-526
[6] 肖玉雄,唐涤泉,张必然.重点班与普通班高三学生 SCL-
[90] 调查.中原精神医学学刊,1999,5(3):138-139,134
[7] 冯正直,张大均.中学生心理素质特点的研究.中国行为医学科学,2003,12:194-196
[8] 顾小扬,徐健,余捷,等.中学生心理卫生状况与学业成绩的相关分析.职业与健康,1999,15(11):18-20

服务与反馈：

【文章下载】【加入收藏】