中国临床心理学杂志

经修改的《心理健康诊断测验》的初步应用

作者：温廼¹ 郑全全¹ 郑胜圣² 钱月新²

单位：1. 浙江大学心理学系浙江杭州310028
2. 浙江省湖州市第二中学浙江湖州313000

关键词：中学生心理健康应用

分类号：B849

出版年,卷(期):页码：2005,13(3):274-276

摘要：

目的：将经过修改的《心理健康诊断问卷》应用于浙江省的中学生。方法：根据浙江省行政区域的划分，在8个城市的6所高中6所初中，用分层整群抽样方法选取初一到高三的36个班级共2084名学生。结果：获得了经过修改的《心理健康诊断问卷》的浙江省常模。初中生在学习焦虑、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向和冲动倾向五个维度上的得分均显著高于高中生。在初中生中，初二年级学生的自责倾向比较显著。在高中生中，高一年级学生的学习焦虑、高二年级学生的自责、过敏、恐怖倾向比较显著。结论：不同年级的中学生的心理健康教育有不同的侧重点。

Objective:A preliminary study on the Mental Health Test Modified.Methods:According to regionalism of Zhejiang Province,2084 middle school students were sampled from 36 classes of 6 junior middle schools and 6 senior middle schools from 8 cities and towns.Results:The norm of the Mental Health Test Modified toward Zhejiang Province was made.The scores of students in junior middle school of Learning Anxiety,Sensitivity Tendency,Body Symptom,Hor- ror Tendency and Impulsion Tendency are higher than those of students in senior middle school.Among students of junior middle schools,the state of Self- accusation Tendency of Grade Two is more serious.Among students in senior middle school,the state of Learning Anxiety and Self- accusation Tendency,Sensitivity Tendency and Horror Tendency of Grade One are also more serious.Conclusion:There should be different emphases in the process of Mental Health Education for students of different grades.

基金项目：

浙江省教育科学规划项目资助(项目号:0444)

作者简介：

参考文献：

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